{"id":56255,"date":"2025-05-13T13:58:16","date_gmt":"2025-05-13T13:58:16","guid":{"rendered":"https:\/\/aea.academy\/?p=56255"},"modified":"2025-05-14T07:11:14","modified_gmt":"2025-05-14T07:11:14","slug":"amif-lb-tot-event-malta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aea.academy\/es\/amif-lb-tot-event-malta\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n de formadores de Language Buddy: Creaci\u00f3n de tutor\u00edas en toda Europa en Malta"},"content":{"rendered":"
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Del 8 al 10 de mayo de 2025, Advenio Further and Higher Education Institution tuvo el placer de acoger en St. Paul's Bay, Malta, un evento de \"Formaci\u00f3n de Formadores\" (FdF) de tres d\u00edas realmente enriquecedor. Este evento formaba parte del proyecto AMIF Language Buddy. Financiado por el Fondo de Asilo, Migraci\u00f3n e Integraci\u00f3n (AMIF), el proyecto Language Buddy pretende salvar las distancias educativas y sociales de los inmigrantes fomentando las conexiones entre estudiantes de IES y alumnos inmigrantes. Mediante una combinaci\u00f3n de formaci\u00f3n, tutor\u00eda y actividades pr\u00e1cticas de aprendizaje de idiomas, el proyecto responde a la creciente necesidad de herramientas de integraci\u00f3n accesibles y eficaces para los inmigrantes en Europa.<\/p>\n

El taller ToT celebrado en Malta se imparti\u00f3 en colaboraci\u00f3n con SOS Malta y reuni\u00f3 a 24 estudiantes universitarios de ocho pa\u00edses europeos en una experiencia de aprendizaje pr\u00e1ctico centrada en la tutor\u00eda, la inclusi\u00f3n y la ense\u00f1anza de idiomas.<\/p>\n

Estos estudiantes, cuidadosamente seleccionados por sus instituciones de origen, fueron invitados a Malta para explorar en profundidad la plataforma de aprendizaje electr\u00f3nico y el curso Language Buddy. El objetivo del taller es prepararles para guiar y formar a sus compa\u00f1eros y, en \u00faltima instancia, apoyar a j\u00f3venes inmigrantes y refugiados de entre 12 y 17 a\u00f1os en sus comunidades locales.<\/p>\n

A lo largo de los tres d\u00edas, los participantes tomaron parte en una serie de talleres interactivos que abarcaron desde el di\u00e1logo intercultural y la pedagog\u00eda social hasta el papel de la familia en la adquisici\u00f3n del idioma y el uso de herramientas creativas como el arte y las plataformas digitales en la educaci\u00f3n no formal. Varias sesiones contaron tambi\u00e9n con la presencia de ponentes invitados que compartieron sus propias experiencias como emigrantes, lo que constituy\u00f3 un poderoso recordatorio del impacto que puede tener este trabajo en la vida real.<\/p>\n

El acto comenz\u00f3 con una animada sesi\u00f3n para romper el hielo, en la que se anim\u00f3 a los estudiantes a compartir los retos y perspectivas de sus pa\u00edses de origen. Las conversaciones que siguieron marcaron la pauta de un ambiente c\u00e1lido y de colaboraci\u00f3n durante todo el acto. La formaci\u00f3n corri\u00f3 a cargo de miembros del equipo acad\u00e9mico de Advenio, en estrecha colaboraci\u00f3n con colegas de SOS Malta y representantes de los socios de los ocho pa\u00edses participantes.<\/p>\n

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Lo que dijeron los estudiantes<\/strong><\/p>\n

Las reacciones de los participantes fueron incre\u00edblemente positivas. Los estudiantes destacaron la claridad de la formaci\u00f3n, la pertinencia de los contenidos y el valor del enfoque de tutor\u00eda. De hecho, 21 de los 24 participantes estuvieron \"totalmente de acuerdo\" en que los formadores estaban bien informados y eran atractivos, y la mayor\u00eda describi\u00f3 la plataforma de aprendizaje en l\u00ednea como f\u00e1cil de usar y bien estructurada.<\/p>\n

Muchos dijeron tambi\u00e9n que ahora se sent\u00edan plenamente seguros a la hora de impartir el curso y apoyar a futuros mentores:<\/p>\n

\"Tras la conferencia de tres d\u00edas, me siento seguro de poder impartir eficazmente el curso a otros mentores gracias al nivel de informaci\u00f3n de que dispongo\".<\/em><\/p>\n

Otro estudiante comparti\u00f3:<\/p>\n

\"Este taller me ayud\u00f3 a entender mejor el proyecto y me dio herramientas para desarrollar mis habilidades como mentor\".<\/em><\/p>\n

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Una base s\u00f3lida para el futuro<\/strong><\/p>\n

Este acto de formaci\u00f3n supone un importante paso adelante para el proyecto Language Buddy. Ahora, de vuelta en sus pa\u00edses de origen -Bulgaria, Grecia, Italia, Espa\u00f1a, Portugal, Ruman\u00eda, Austria y Malta-, los estudiantes mentores empezar\u00e1n a apoyar a los j\u00f3venes estudiantes inmigrantes mediante sesiones individuales que combinan el apoyo ling\u00fc\u00edstico con la empat\u00eda, la conciencia cultural y la conexi\u00f3n personal.<\/p>\n

Estas sesiones ser\u00e1n fundamentales no s\u00f3lo para los alumnos, sino tambi\u00e9n para dar forma al modelo Language Buddy. Con m\u00e1s de 70 horas de actividad en la plataforma registradas durante la formaci\u00f3n y una respuesta abrumadoramente positiva de los participantes, el proyecto est\u00e1 bien posicionado para marcar una diferencia duradera en el campo de la educaci\u00f3n intercultural.<\/p>\n

Language Buddy est\u00e1 cofinanciado por la Uni\u00f3n Europea a trav\u00e9s del Fondo de Asilo, Migraci\u00f3n e Integraci\u00f3n (FAMI 2021-2027) y continuar\u00e1 hasta agosto de 2026.<\/p>\n

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