El proyecto AMIF Language Buddy es un proyecto financiado por la UE cuyo objetivo es contratar y formar a jóvenes como mentores de jóvenes inmigrantes. Se basa en la investigación y el desarrollo de un programa personalizado que se pondrá en marcha en ocho países. La investigación local se puso en marcha en junio de 2024 con un taller organizado por Solidarity Overseas Services Malta. Gracias a las excelentes relaciones de que goza entre las partes interesadas, hubo una excelente sintonía durante toda la sesión. Esto garantizó que nueve de las catorce partes interesadas invitadas al taller asistieran y participaran activamente en la sesión. No sólo hubo un buen número de participantes en el taller, sino que, lo que es más importante, la calidad de sus comentarios fue excelente. Ello refleja su experiencia práctica en primera línea.
La sesión del taller corrió a cargo de Advenio eAcademy, una institución de enseñanza superior y continua que es uno de los socios del proyecto responsable del desarrollo del programa de formación de mentores para el mismo. Se hizo todo lo posible para garantizar que todos los participantes tuvieran tiempo para expresarse y que el debate se limitara a las mejores prácticas identificadas. El debate fue muy instructivo y ayudó a comprender mejor cómo puede estructurarse el modelo Language Buddy para satisfacer las necesidades de los jóvenes inmigrantes.
Un agradecimiento especial a las organizaciones que asistieron al taller nacional de Malta:
- Asociación de medios de comunicación africanos Malta
- CCIF - Fundación Internacional Cultura Transfronteriza
- MLU - Unidad de alumnos inmigrantes
- Facultad de Educación - Universidad de Malta (UM)
- Chispa 15
- Comunidad sudanesa en Malta
- MCAST - Escuela Superior de Arte, Ciencia y Tecnología de Malta - servicios para estudiantes
- JRS - Servicio Jesuita a Refugiados Malta
Esperamos seguir participando en el desarrollo y la ejecución del proyecto. Nos sentimos privilegiados por formar parte del consorcio que lo impulsa en ocho países europeos.
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